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sexta-feira, 27 de dezembro de 2013

Tempo de Natal

Símbolos de Natal
Estão por todo o lado...
As crianças falaram do Pai Natal, das estrelas, dos presentes, de Jesus, das luzes e das árvores de Natal.
Conversamos sobre todos eles e escolhemos algumas atividades para realizarmos nesta época.
A árvore de Natal foi um dos símbolos escolhidos. Para além da expressão plástica, as crianças fizeram um trabalho  de origami. A partir do quadrado verificaram que podiam dobrá-lo de modo a obter um triângulo ou um retângulo, trabalhando deste modo a geometria.
 
 O PINHEIRO dá PINHAS, as PINHAS dão PINHÕES, muitos PINHEIROS juntos fazem um PINHAL.
A partir do trabalho de geometria surgiu um jogo de linguagem. Pretendia levar as crianças a  descobrirem palavras da família de PINHEIRO. Na educação de infância as atividades servem objetivos transversais. Uma atividade pode desencadear muitas outras.


E já agora, alguém sabe o que é uma PINHOADA? Ninguém conhecia, temos que provar!...
 
 

quinta-feira, 12 de dezembro de 2013

Ainda em tempo de outono...

A propósito das abóboras enviadas pelas famílias, e depois de ouvirmos a história da CINDERELA, decidimos construir uma carruagem, como na história.
As diversas qualidades de abóboras... algumas serviram para fazer doce (As que estão abertas e vazias, claro!)


Esta foi a abóbora escolhida.

A carruagem precisava de rodas. Escolheram-se os materiais e mãos à obra. As rodas têm que ser redondas pois claro!

De seguida teria que se construir os cavalos e o consenso foi geral, seriam feitos de barro. E que tal colocarmos os lápis gastos que andamos a juntar, para fazer as pernas?
Boa ideia!

 Uma assistente operacional costurou o vestido muito chique, em renda!...
A CINDERELA estava muito vaidosa!

E já está!... Olha, agora parece que os cavalos são muito pequenos..., não faz mal, ficam a ser póneis!

sábado, 7 de dezembro de 2013

CONHECIMENTO DO MUNDO

Atender aos interesses das crianças numa perspetiva de pedagogia construtivista, envolvendo-as nas próprias aprendizagens, leva à apropriação dos conteúdos de forma natural.
Dar oportunidade para se expressarem sobre o que as rodeia,  contribui para o desenvolvimento da sua criatividade.
Articular com as famílias envolvendo-as na vida do jardim de infância ajuda a criar laços e a facilitar as aprendizagens nos diversos domínios.

Em tempo de outono...apanham-se AZEITONAS

O Tiago levou um ramo de oliveira carregado de azeitonas, para o jardim de infância. Depois de o observarem as crianças representaram-no através do desenho e pintura de dedo, cada qual expressando-se à sua maneira. Após terminada esta tarefa fez-se a "apanha" das azeitonas.
 
Para que servem as azeitonas?
"Para comer!"
Podem comer-se assim que se apanham?
"Sim!"; "Não!"(respostas ambíguas)
Então, vamos aprender como se faz!
Alguém sabe para que servem as azeitonas, para além de se comerem?
"Para fazer azeite!"
Como as crianças não sabiam qual o processo para as curtir, aprenderam que têm que ser retalhadas e colocadas em água e para "adoçarem" tem que se mudar a água várias vezes antes de se pôr o sal e as ervas aromáticas.
Passados uns dias, as azeitonas estavam prontas a comer. E que deliciosas... mas cuidado, não se pode comer muitas, porque fazem mal.
E nada melhor, que provar também azeite molhado em pão caseiro. Que delícia!!!
 
 
 
 

Um ramo de oliveira com azeitonas maduras





sábado, 30 de novembro de 2013

Brincar com castanhas

Pelo S. Martinho, a Daniela levou um saco com castanhas bravas para a sala 2. Depois de pensarem o que queriam fazer com elas, as crianças puseram mãos à obra e fizeram bonecos bem divertidos.

terça-feira, 12 de novembro de 2013

Este blog pretende ser uma partilha de saberes onde crianças, educadoras e alunas estagiárias poderão publicar atividades, experiências ou vivências interessantes. Porquê o nome brincar? Porque brincar é inato na criança. Quando brinca, aprende a relacionar-se, a tolerar e a compreender os outros, a vivenciar situações que lhe despertam diversas sensações e a levam a novas aprendizagens.
Início do blog 12-11-13